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읽다보니 어느새 끝에 다다른 책
짧고 굵은 메시지를 전달해
실천적인 자기계발 방법을
세뇌시켜주는 책








춤추는 고래의 실천 / 켄 블랜차드 외 / 청림출판 / 2009년

이제는 자기계발 서적들의 패턴이 1권이 성공하면 실천편이라는 이름으로 2권을 발행하는데
이책도 그런 측면에서 실천 중심의 자기계발 서적이다.
때로는 이런 마케팅 방법이 상투적이기는 하지만 그래도 사람들이 책을 사는 것을 보면
어쩔 수 없게 만드는 무엇인가가 있나보다.

체중을 줄이려면 식이요법이 필요한 것처럼 '아는 것'과 '실천' 사이에 있는 도무지 좁혀지지
않는 틈이 이 책을 통해 없어지길 바란다. 이 책은 그 틈을 없애기 위해 실제 활용할 수 있는
간단한 지침들을 소개할 것이다.
당신의 목표가 성취되고, 이를 통해 우리가 꿈꾸는 것 역시 실현되길 진심으로 바란다!
(프롤로그 중에서 p9)


그렇다. 직접 해보지 않고는 알 수 없듯이 자기계발에 있어서도 책에서 읽은 내용을 좋은
이야기로만 감상하지말고 꼭 자신의 생활에 적용해 보는 것이 필요하다.
결국은 다른 사람의 성공스토리에 감탄하고 부러워하는 시간은 짧을수록 좋다.
이제는 우리가 성공할 시간이니까.

지식과 실천의 틈을 메워라!
 - 책을 읽거나, CD를 듣거나, 강연회에 참석하는 등 많은 교육을 받지만 행동으로 옮겨
 실천하는 사람은 많지 않다.
 - 첫 번째 이유는, 지식을 너무 많이 흡수하고 있다는 것이다. 지식을 쉽게 얻기 때문에
 행동의 변화가 잘 일어나지 않는다.
 - 두 번째 이유는, 부정적 잣대로 걸러내는 마인드이다. 부정적 태도는 행동을 가로막는다.
 - 세 번째 이유는, 실천하고자 하는 것을 이뤄내는 의지가 약하기 때문이다.
 - 아는 것과 실천하는 것의 틈을 메우는 것은 반복이다.
 (본문중에서 p43)

이전에 시각과는 조금 다르다. 우리가 너무나 많은 지식을 습득하기에 더욱 실천과 멀어진다는
논리이다. 흔한말로 '정보의 홍수'속에서 정신 못차린다로 해석된다.
결국 자신에게 필요한 정보만을 선별하여 섭취하고 활용하는 것이 실천에 한발 더 다가설 수
있다는 말이다. 개인적으로는 세 번째 이유가 가장 큰 걸림돌이라고 생각한다.

"책을 읽고 세미나에 참석하는 것 자체가 잘못된 일은 아닙니다. 책을 읽는 것은 근본적인
학습 방법이고, 우리에게 반드시 필요한 일이에요. 다만 우리가 새롭게 얻은 지식을 통합하고,
그것을 행동으로 옮기기 위해서는 어느 정도 시간이 필요합니다.
그런데 여유를 갖지 않고 계속해서 새로운 지식을 접하게 되면 문제가 생기는 거지요.
더구나 이런 식으로 계속 정보를 접하게 되면 머릿속이 뒤죽박죽 엉켜버리고 맙니다.
많은 사람들이 이런 이유로 정보의 바다에서 익사해버리는 거랍니다." (본문중에서 p55)


결국 책을 읽을때에도 책을 읽은 이후가 더욱 중요하다는 것이다. 책에 대한 느낌을
정리하고 또 자신에게 적용해보는 과정을 거쳐야만 책에 대한 의미를 정확하게 인지할 수
있고 또 자신의 생각과 융합하여 새로운 지식을 창출하는 과정으로 승화시킬 수 있는 것이다.
그 과정에서 얻어지는 것이 바로 실천 아닐까?

"저는 어떤 책이든 처음 읽을 때는 전체 내용을 이해하기 위해 처음부터 끝까지 쭉 읽습니다.
말 그대로 통독을 하죠. 두 번째 읽을 때는 주요 개념에 밑줄을 그으면서 읽습니다.
그리고 세번째 읽을 때는 생각을 정리하면서 메모를 합니다. 그리고 마지막으로 네 번째
읽을 때에는 학습 파트너나 동료들과 함께 내용에 대해서 토론을 합니다." (본문중에서 p64)


일반인들이 이런 같은 책을 네 번 읽기는 어렵지만, 캔 블랜차드가 이야기하는 새 번째
책읽기 까지는 가능하다. 사실 네 번째도 아무도 없는 방에서 화이트보드에 책을 정리하면서
가상의 청중에게 강의하는 형태로 실천할 수 있다.
정독과 다독을 적절하게 결합한 독서의 형태야 말로 우리에게 필요한 것이다.

정보의 과부하
 - 한 번 읽거나 들은 내용은 단지 일부만 기억에 남는다.
 - 따라서 우리는 많은 정보를 얻는 데 치중할 것이 아니라 적은 정보라도 더 자주 반복하면서
 읽고 배워야 한다.
 - 무언가 마스터하기 위해서는 소수의 중요 개념에만 초점을 맞추어 여러 번 반복함으로써
 그 생각이나 기술을 깊이 파고들어야 한다. 일정한 간격을 둔 주기적인 반복이 바로 열쇠이다.
 - 사람들은 일단 자신의 업무에 숙달되면, 훨씬 더 창의력을 발휘하여 큰일을 해낼 수 있다.
 (본문중에서 p90)


결국 많은 정보를 접하되 그 정보안에서 자신에게 필요하고 중요한 정보에 대해서는 조금 더
자세하게 연구해 볼 필요가 있다. 그 과정이 반복이라는 단어로 정리될 수 있다.
반복학습을 통해서 자신의 것으로 소화하는 과정에서 그 지식을 자신의 업무나 삶에 녹아들게
할 수 있다는 것이다. 결국은 이런 과정이 창의력을 도와주는 매개역할을 한다는 것이다.

거부에서 동화까지
첫 번째 노출 : 거부 - 나는 그것이 기존의 내 생각과 대립되기 때문에 거부한다.
두 번째 노출 : 저항 - 이해는 할 수 있지만 받아들이지 못하겠다.
세 번째 노출 : 부분적 인정 - 그 생각에는 동의하지만, 실제 적용하는 것은 유보하겠다.
네 번째 노출 : 완전한 인정 - 내가 생각하던 바를 그대로 표현했군.
다섯 번째 노출 : 부분적 동화 - 오늘 이 생각을 실천에 옮겨봤는데 아주 좋았다.
여섯 번째 노출 : 완전한 동화 - 나는 이생각을 우리 사원들에게도 알려주었다.
이 생각은 말 그대로 내 생각이 되었다. (본문중에서 p129)


반복의 변화과정을 위에서 보여주고 있다. 대부분의 사람들은 자신이 익숙한 환경을 좋아한다.
회사에서도 불합리하고 비논리적인 업무처리과정이 있어도 예전부터 그렇게 해왔으면 그대로
수행하는 경우가 많다. 변화라는 것에 대부분 두려움이 있기 때문이다.
그런경우에 위와 같은 반복을 통해서 개선이라는 단어를 얻을 수 있다는 것이다.
좋은 바이러스를 퍼트리는 데에는 이렇게 많은 노력이 필요한가 보다.

"배움에 대한 의욕과 계획이 없는 사람은 성공하기가 무척 힘듭니다. 무엇보다 고생을 참고
견딜 수 있는 동기 부여가 없기 때문이죠. 예컨대 아버지는 제게 그 차를 조립해야 하는
필요성과 계획을 마련해 주신 셈이죠. 그리고 저는 스스로 해냈기에 더 많은 애착을 가지고
열망을 가지게 되었고요. (본문중에서 p182)


'배움에 대한 의욕과 계획' 정말 중요하다. 아무리 많은 학습지와 같은 좋은 도구들이 있어도
자신의 의지가 없다면 다 무용지물이다. 의지없는 이가 컴퓨터 학원에 앉아서 하루종일
들어오지도 않는 이론을 배우는 것보다 게임을 해봐야 겠다는 의지로 DOS명령어 공부를 밤새워
하는 것이 더 낳은 것 아닐까? 결국은 그렇게 이루어낸 것이 자신의 것이 되는 거다.

사후관리의 부족
 - 배움을 열망하고, 배움을 위한 계획을 갖고 있는 사람만이 성공한다.
 - 자신이 배운 것을 실천하는 일을 운에 맡겨선 안 된다. 우리가 가진 올바른 의도를 실천에
 옮길 수 있도록 하기 위해서는 체계와 지원, 책임감을 제공하는 사후관리 계획이 세워져야 한다.
 - 알려주고, 보여주고, 시켜보고, 관찰하고, 나아진 점을 칭찬하거나 잘못된 점을 바로잡아주는
 과정을 반복하는 일은 잠재적인 승자를 진정한 승자로 만들 수 있는 강력한 힘을 가진 사후관리
 계획이다. (본문중에서 p227)


'실천을 운에 맡겨서는 안된다.' 왜일까? 결국 자신의 인생이기 때문이다.
자신의 인생을 남에게 또는 운이 마음대로 하게 내버려둘 수는 없지 않은가?
그렇다면 억울하지 않을까? 로버트 기요사키는 뮤추얼 펀드에 투자하지 말라는 조언을 하면서
항상 하는 이야기가 있다. '펀드 매니저'들이 당신이 투자한 돈을 자신의 돈처럼 관리해 줄까요?
라고 이야기 한다. 나의 인생을 남들이 결정하도록 내버려 두는 것은 정말 바보같은 것이다.

"우리가 행동을 바꾸기 위해 거쳐야 할 두 번째 변화 단계가 여기에 있습니다. 이것을
'마인드의 변화'라고 합니다. 마인드는 그 사람의 지식이 감정의 형태로 표현된 것이라고
할 수 있습니다. 당신이 어떤 것에 대해 긍정적으로, 혹은 부정적으로 느끼는 감정이 그것입니다.
마인드는 지식보다 바꾸기가 힘들죠. 사람들은 곧잘 '당신 말이 무슨 뜻인지는 알겠어요.
하지만....'이라고 말합니다. 만약 그렇게 생각하고 있었다면 당장 그 '고약한 생각'을
던져버리십시오." (본문중에서 p240)


위에서 말하는 부분은 아직까지 미지수다. 내 자신도 어떻게하면 인간의 의지를 키워주고
또 배움에 대한 열정을 불러일으킬 수 있는지에 대한 확신이 없다.
이것은 향후 자녀교육과도 연결 될 수 있는 실마리가 된다.
결국 실천이라는 주제도 하고자하는 의지를 가진자에게만 시작할 수 있는 단계가 아닐까?
그렇다면 론다 번의 '시크릿'과 같은 책은 그 의지를 불러일으키기 위한 일종의 꼬심(?) 아닐까?
좀 더 고민해보자.


- Real Prince -




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현답은 있으나 우문은 없는 책
좋은말에는 언제나 기본이 강조됨을 재차확인한 책
중간중간 저자의 양념같은(?) 글들이 읽을만한 책
멋진 사진은 덤(?)








우문현답 / 공병호 / 해냄 / 2010년

누군가의 글을 읽는다는 것은 자신의 정신 세계에 흔적을 남겨가는 일입니다.
어떤 책을 읽을 것인가, 어떤 문장을 마음에 새길 것인가는 아주 중요한 문제입니다.
저는 단 하나의 문장이 한 인간의 삶을 바꿀 수 있다고 생각합니다.
용기를 주는 문장, 힘이 되는 문장, 지혜가 담긴 문장들을 계속 차곡차곡 쌓아가려고 합니다.
제가 힘들 때마다 읽고 또 읽은 문장들이 독자 여러분이 각자 튼실한 자기만의 기반을 만드는데
도움이 되기를 바랍니다. (프롤로그 중에서)


한 권의 책을 읽다보면 마음에 드는 좋은 문장들을 만나게 마련인데 항상 이런 문장들을
어떻게 내 마음속에 간직해야 할까하고 고민하곤 했떤 기억이 난다.
이 책을 읽어보면 저자의 그런 고민들이 한 권의 책으로 탄생했다는 것을 알 수 있다.
우리도 수많은 책 들중에서 자신이 읽은 책들 만큼은 이렇게 정리하면 어떨까?

찰스 R. 스윈들
내가 매일 내릴 수 있는 결정 중에서 가장 중요한 것은 태도의 선택이라 생각한다.
태도는 나를 앞을 향해 계속 나아가게 할 수도 있고 절뚝 거리게 만들 수도 있다.
태도만이 나의 희망에 화력을 더해주기도 하고 나의 희망을 꺼지게 만들기도 한다. (본문 p22)


태도라는 것은 개인적으로 정말 중요하게 생각하는 것이다.
회사에서 일할때도 일잘하는 직원보다는 일은 조금 못해도 태도가 좋은 직원에게 더 점수를 주고싶다. 우리가 말하는 마음가짐 이라는 것이 결국은 몸에 배어나오는 태도에서 표출되곤한다.
언제나 한시라도 마음을 놓지않고 자신의 태도를 지켜가는 것이 결국은 실력을 이길 수 있다고 생각한다. 끈기있게 자신의 목표를 향해서 나아갈 수 있는 힘을 주는 것이 바로 태도 아닐까?

"인생에서 자유로운 삶이란 그냥 주어지는 것이 아니다. 스스로 그런 삶을 만들어내는 것이다.
젊은 날 더 헌신적으로 해라. 그리고 해야 한다면 재미있게 하는 방법, 행복하게 하는 방법을 익혀서 해라.
마음먹기에 따라서 공부도 얼마든지 재미있게 할 수 있다.
나이가 들면서 그런 믿음이 잘못된 것일 수 있다는 생각이 드는 것도 사실입니다.
젊은 날에도 행복을 유보해야 하는 것이 아니라 어떤 순간이나 상황에서도 주도적으로 만들어낼
수 있는 것이라고 믿었다면, 인생의 초년 역시 행복감으로 가득 채울 수 있지 않았을까 싶습니다.
세월이 가르쳐준 진리 가운데 하나입니다.
저는 지금 이렇게 생각합니다. '나는 전천후로 행복할 수 있다. 행복하다고 믿을 수 있다.'
(본문중에서 p41)


나는 전천후로 행복할 수 있다는 말. 나이가 들면서 더욱 공감이 간다.
내가 마음먹으면 할 수 있다는 생각이 실제로 현실이 되고 있지 않는가.
그렇지 않다면 한 번 해보자.
뭐든 마음먹고 행복하다고 머리속에 각인한 뒤 열심히 하는 것이다.
그것이 바로 행복이 되어 버린다. 행복이 되어 버린다......

조지 버나드 쇼 "나는 완전히 쓰이고 나서 죽고 싶다."
여러분은 이 말에 공감하시나요?
'이래도 한평생, 저래도 한평생인데 굳이 그렇게 열심히 살 필요가 있을까?'하는 의문을
가진 분들이 있다면, 삶을 무어라고 생각하는지 묻고 싶습니다.
삶은 우리에게 주어진 찰흙과도 같습니다.
원하는 대로 어떤 모양으로든 만들 수 있습니다.
조지 버나드 쇼의 말처럼, 열심히 일할수록 우리는 더 많은 삶을 사는 것이고, 더 많이
누릴수록 삶은 더욱 풍요로워집니다. (본문중에서 p98)


세상을 살아가는 방법은 여러가지가 있겠지만, 열심히 살아야 한다는 것에는 동의한다.
언제부터인가 게으른 나에게 게으른 것들이 너무나도 싫어져버렸다.
주변에 그런 모습이 있는 것들도 참기 어려워진다. 그것은 시간에 대한 소중함으로 표출되는 것 같다.
물론 그렇다고 해서 내가 매사에 항상 죽을힘을 다해서 임하고 있다고 말하기는 어렵다.
하지만 이 세상에 온 목적이 뭘까? 채우면 채울수록 더 부족함을 느끼는게 인간인가보다.

"선생님은 아쉬운 것이 별로 없다. 왜냐하면 삶의 모든 대목마다 내가 할 수 있는 한 최선을
다했기 때문이다. 부모님이 뒤를 봐주시는 날들은 그렇게 길지 않다. 할 수 있는 한 열심히 해라.
좋은 대학을 가고 못 가고는 그 다음 문제다. 대충 흘려보내 버린 세월처럼 후회스러운 것이 없다.
세월은 주워 담을 수 없거든. 특히 젊은 날은" (본문중에서 p105)


정말 어린 학생들에게 가장 필요한 말이 아닐까 하는 생각이다. 지금도 내 젊은날의 흘려보낸 시간들이 꿈속에서도 떠돌아 다닌다. 다행스럽게도 인간의 수명이 늘어나고 있다고 하니 위안으로 삼아야 할까? 마음만은 언제나 젊다고 나에게 외쳐본다. 그래서 더욱 열심히 해야 하는 것 아닐까?

지금은 이들 정보를 조합해서 가치를 만들어내는 능력이 필요합니다.
정보를 변별하는 능력이나 활용하는 능력은 모두 완성품을 자꾸 만들어볼 때 생기는 능력입니다.
자신의 분야에서 필요로 하는 완성품을 자꾸 만들어보세요.
작가라면 자꾸 책을 써야 하고, 세일즈맨이라면 새 고객을 계속 찾아야 하며, 연구원이라면
남들이 생각하지 못했던 기술을 자꾸 개발해 봐야 합니다. 그런 과정에서 정보 변별력과
활용 능력이 생겨나게 되지요 (본문중에서 p188)


완성품을 자꾸 만들어본다는 것 참 중요하다. 언제나 실전처럼 연습하고 또 연습해야 겨우
남들의 경지에 다다를 수 있는 것 같다. 내것을 만들기 위해서는 또 다른 과정이 필요하듯
좋은 것들을 빠르게 받아들이고 또 내것으로 소화할 수 있는 것 그것이 바로 자기경영 아닐까?

켄 블랜차드, 윌리 암스트롱 '멀리건 이야기'
골프에서는 이 모든 일이 네 시간 반 동안에 그 작은 공에 의해 이루어지지.
공을 처음 움직이는 것도 자네이고, 자네 말고는 그 공을 대신 쳐줄 사람이 없네.
그리고 인생에서는 매일 매 순간이 그렇지. (본문중에서 p204)


그렇다. 우리네 인생이 그렇다. 아무도 대신해주지 않는다.
이것을 깨닫기 위해서는 빨리 세상으로 나와야 한다.
너무 책상앞에서 공부만 하기보다는 세상을 구경하고 많은 경험을 해보면 더 빠르게 이것을
깨닫게 될 것이다. 난 어린시절 이런 변화에 대한 두려움이 너무나 컸던것 같다.
누군가 '온실속의 화초'처럼 자랐다고 말한 것처럼. 물론 거울을 보고도 알 수 없다면 그것은
경험해도 느낄 수 없는 것이기에 어떤 계기가 필요할 것이다.
자라나는 우리의 아이들에게도 이런 기회들이 자신의 머리속에 빠르게 자리잡기를 바란다.

"추상적인 언어로 아는 것과 실제 체험으로 아는 것은 같은 지식이라도 그 깊이가 전혀 다르다.
첫 해외여행에서 나는 생전 처음으로 지평선과 수평선을 보았다.
지구의 모습을 온몸으로 느끼는 감동이 있었다.
눈에 비치는 것 전부가 신선하고, 더 흥미로운 것은 없을까 하며 여행 내내 그저 걷고 또 걸었다.
(안도 다다오 '나, 건축가 안도 다다오') (본문중에서 p237)


직접 경험한다는 것. 그 어느것보다도 사실적이고 흔한말로 진짜라고 할 수 있지 않겠는가.
물론 현실적으로 모든 것을 직접 경험하기는 어렵다. 하지만 어린시절의 경험은 세상을 살아가면서 평생에 큰 자신을 만들어가기 위한 중요한 자산이 된다는 것에는 이견이 없다.
그것이 여행이던, 일이던간에, 나이를 먹으면서 이런 경험에 제약사항이 생기곤 하는데 잘 생각하면
그런 것들로부터 자유로워지기 위한 노력이 결국은 나이를 먹어가는 과정이 아닐까 생각해본다.

- Real Prince -




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주변에 같은 책을 여러번 읽었다는 사람

하나둘씩은 꼭 봤을 것이다.
삼국지를 백 번 읽었다는 사람부터...
정말 여러 번 읽을 필요 있는 것일까?







같은 책을 여러 번 읽어야 하나?

'같은 책을 여러 번 읽어야 하나?' 왜 당연한 이야기만 하냐고 할지 모르겠다.
'좋은 책이면 당연히 여러 번 읽을 수 있지'라는 대답이 많이 나올 것 같다.

우리는 독서량에 대해서 관심이 많은 것 같다. 물론 많은 책을 읽으면 좋다.
다독이 기본이 되고 그 안에 심층적인 독서를 할 수 있는 습관이 생기면 더욱 힘이 된다고 생각한다.
하지만 심층적인 독서를 위해서 같은 책을 여러 번 읽는 것에 대해서는 여러 가지 의견이
있을 것으로 생각된다.

물론 '좋은 책은 여러 번 읽을 수 있다'라는 말에 그렇다면 '좋은 책'의 기준이 뭐냐고
질문 한다면 개인차가 워낙 크기 때문에 별다른 답은 하지 않겠다.

여러가지 의미가 있겠지만 여러 번 읽는 책은 그 개인에게 좋은 책이라 선정된 것이리라.
심층적인 학습이 필요하다거나, 삶의 지혜를 주거나, 좋은 문구들이 많아 기억하고 싶다거나
하는 여러가지 이유가 있을 것이다.
지금은 별로 없지만 어린시절 좋아하는 시를 암송하곤 하던 것을 떠올리면 같은 책을
여러번 읽는다는게 그다지 이상하지 만은 않다.

그렇다면 같은 책 여러 번 읽기에 대한 방법에 대해서 알아보자.
켄 블랜차드의 '춤추는 고래의 실천'을 참조해보면 여러 번 읽는 방법에 대해서 말하고 있다.
그 방법은 아래와 같다.

 켄 블랜차드의 같은 책 여러 번 읽기 방법
 - 첫 번째 읽기 : 처음부터 끝까지 통독을 한다.
 - 두 번째 읽기 : 주요개념에 대해서 밑줄을 치면서 읽는다.
 - 세 번째 읽기 : 자신의 생각을 정리하여 메모한다.
 - 네 번째 읽기 : 읽은 내용에 대해서 파트너와 토론한다.


위의 방법을 보면 네 번을 읽는다기 보다는 책의 내용을 자기 것으로 만드는 과정으로 해석된다.
그렇다면 좋아하는 시를 암송하는 것처럼 결국은 같은 책을 여러 번 읽는다는 것은 책에서
얻은 이론을 자신의 것으로 소화하는 과정으로 생각할 수 있다.

필자의 경우도 켄 블랜차드와 유사한 방법으로 책을 읽는데 그 방법을 아래에 소개한다.

Real Prince의 같은 책 여러 번 읽기 방법
 - 첫 번째 읽기 : 처음부터 끝까지 통독하면서 주요개념에 표시(Tagging)한다.
 - 두 번째 읽기 : 표시(Tagging)한 내용을 메모(컴퓨터에 저장)한다.
 - 세 번째 읽기 : 메모(컴퓨터에 저장)한 내용에 나의 생각을 정리한다.


필자의 방법을 보면 켄 블랜차드의 네 번째 읽기인 토론 부분이 빠져있다.
이 부분을 대신하기 위해 꼭 기억해야 할 좋은 책(물론 개인적으로)에 대해서는
아래의 방법을 추가한다.

 - 네 번째 읽기 : 전체내용을 나에게 설명하고, 가상의 청강생에게 설명한다.


위의 네 번째 읽기의 경우는 얼마전 EBS의 '다큐프라임' 프로그램에서 우등생의 공부법의
힌트를 적용해 보았다.
전국 0.1%의 성적을 가지고 있는 학생이었는데, 잘 기억이 나지 않는 부분에 대해서는
자신의 어머니를 학생으로 앉혀놓고 정리한 내용을 설명하는 모습을 보고 힌트를 얻었다.

위의 내용을 참고하여 자신만의 방법을 개발한다면 유용한 지식에 대해서 자신의 것으로
쉽게 만들 수 있으리라 생각된다.

여러 번 읽기위한 '좋은 책'을 고르는 방법인 '북 포트폴리오 만들기'에 대해서는 좀
오랜기간 고민해야 할 것 같다.

좋은 책 많이 읽으시기를.....



- Real Prince -




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